Modelos de enseñanza del proyecto

Título:

Modelos de enseñanza del proyecto : repensando el sistema de talleres de la carrera de arquitectura de la Universidad de la República a inicios del siglo XXI / Gonzalo Bustillo ; colaboración de Rodrigo Muñoz

Nombre personal:

 - Bustillo, Gonzalo

Autores secundarios/Colaboradores:

  -  Muñoz, Rodrigo, 1981 - col.

Resumen:

Se presenta una investigación sobre los talleres de la carrera de arquitectura de la FADU-UdelaR que se desarrollaron en Uruguay a partir del año 1907. Organizada en cuatro capítulos: En primer lugar se traza una breve genealogía sobre los dos grandes “modelos” entre los cuales han evolucionado los sistemas de enseñanza de la arquitectura a nivel internacional en los últimos tres siglos: politécnico y Beaux Arts. En segundo lugar se analiza el modo en que actualmente diversas instituciones paradigmáticas de enseñanza de la arquitectura organizan la formación proyectual y que dispositivos pedagógicos utilizan. En tercer lugar se analizan los patrones recientes de vinculación estudiantil a los talleres de la carrera de arquitectura de la FADU-UdelaR, a partir del trabajo realizado por Delgado y González Milburn (2020). Y en el cuarto capítulo se propone una agenda para repensar el funcionamiento de los talleres de enseñanza del proyecto de la FADU– UdelaR a inicios del siglo XXI. Forma parte de la investigación información de la FAU-UNLP (sistema y tipo de cátedra, modos de acceso, sistema de inscripción).

Temas:

 - ARQUITECTURA  - ENSEÑANZA  - ENSEÑANZA UNIVERSITARIA  - PROYECTO 

Mención de serie:

bibliotecaplural

Idioma:

Español

Descripción física:

127 p. : fotos col., gráf. ; 24 cm.

País:

Uruguay

Lugar, editor y fecha:

 Montevideo : Ediciones Universitarias, 2023

ISBN:

9789974019928

Para acceder al texto en línea:

Puede solicitar más fácilmente el ejemplar con: 72:37 B878

Título:

Modelos de enseñanza del proyecto : repensando el sistema de talleres de la carrera de arquitectura de la Universidad de la República a inicios del siglo XXI / Gonzalo Bustillo ; colaboración de Rodrigo Muñoz

Nombre personal:

 - Bustillo, Gonzalo

Autores secundarios/Colaboradores:

  -  Muñoz, Rodrigo, 1981 - col.

Resumen:

Se presenta una investigación sobre los talleres de la carrera de arquitectura de la FADU-UdelaR que se desarrollaron en Uruguay a partir del año 1907. Organizada en cuatro capítulos: En primer lugar se traza una breve genealogía sobre los dos grandes “modelos” entre los cuales han evolucionado los sistemas de enseñanza de la arquitectura a nivel internacional en los últimos tres siglos: politécnico y Beaux Arts. En segundo lugar se analiza el modo en que actualmente diversas instituciones paradigmáticas de enseñanza de la arquitectura organizan la formación proyectual y que dispositivos pedagógicos utilizan. En tercer lugar se analizan los patrones recientes de vinculación estudiantil a los talleres de la carrera de arquitectura de la FADU-UdelaR, a partir del trabajo realizado por Delgado y González Milburn (2020). Y en el cuarto capítulo se propone una agenda para repensar el funcionamiento de los talleres de enseñanza del proyecto de la FADU– UdelaR a inicios del siglo XXI. Forma parte de la investigación información de la FAU-UNLP (sistema y tipo de cátedra, modos de acceso, sistema de inscripción).

Temas:

 - ARQUITECTURA  - ENSEÑANZA  - ENSEÑANZA UNIVERSITARIA  - PROYECTO 

Idioma:

Español

Descripción:

1 recurso en línea (103 p.) PDF

País:

Uruguay

Lugar, editor y fecha:

 Montevideo : Ediciones Universitarias, 2023

Tipo de documento:

Libro

Nota general:

COLIBRI | Repositorio Institucional UDELAR. (Consulta 17 de noviembre del 2023)  - 

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https://hdl.handle.net/20.500.12008/37656

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