La estética de lo necesario : Del Baluarte al MoMA, vientos de cambio
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En el umbral de la segunda década del siglo XXI se advierten señales de una nueva actitud en la forma de abordar la arquitectura; la crisis económica y la medioambiental estimulan la austeridad y la eficacia: un congreso en Pamplona y una exposición en el MoMA dan cuenta de este espíritu de renovación.
La primera escuela de Gando necesitó ampliar sus instalaciones; el nuevo edificio aplica los mismos principios climáticos que la anterior: protección de la cubierta y los muros frente a a la radiación solar y ventilación cruzada. La cubierta metálica se separa de la cubierta cerámica de las aulas permitiendo la ventilación del espacio intermedio, lo que reduce la temperatura del interior; entre las aulas se disponen espacios de recreo cubiertos, donde los alumnos pueden descansar, jugar o leer protegidos del sol. Toda la aldea participó en la obra.
En entrevista, el arquitecto chileno reflexiona sobre la situación de su país tras el terremoto de febrero de 2010 y narra la experiencia del "do tank".
Al norte de la ciudad, se levanta un conjunto de 150 viviendas y una sede social sobre lo que fueron los terrenos ocupados ilícitamente; cada vivienda tiene 67 m², dos plantas más mansarda, salón comedor, tres dormitorios, cocina y baño, además de la posibilidad de ser ampliadas. Las unidades de vivienda se entregan con acabados básicos: la estructura de hormigón armado puede soportar forjados de madera adicionales para hacer un altillo, la cubierta es de acero galvanizado.
En entrevista, la arquitectafrancesa rompe tópicos sobre el valor, el precio y el placer en la arquitectura y explica los conceptos "espacio extra" y "apropiación".
Los grandes conjuntos de vivienda social construído en Francia en los años 1960-1970 sufren obsolescencia material y funcional, pero como soporte construído pueden renovarse parcialmente mediante "estrategias de mejora", operaciones de reforma y ampliación que los doten de más luz y nuevos espacios. Presentación de distintos proyectos.
La escuela infantil consta de cuatro piezas: una cinta circular que delimita el recinto, los módulos encadenados de aulas con dos plantas de altura situados en su interior, dos cajones maclados de servicios comunes y una pared quebrada permeable que cierra áreas de juegos y recreo al aire libre. Los materiales seleccionados unen bajo costo y alta resistencia.
El resurgimiento del centro minero gracias al turismo motivó el diseño del nuevo mercado para vendedores ambulantes que se encuentra al inicio de la calle principal, ordenando el acceso situado a la salida del túnel que lo comunica con el mundo exterior. El conjunto consta de dos piezas de dos plantas de altura; las plantas altas suman treinta locales agrupados en torno a patios que se abren como zaguanes a la calle principal. La planta baja está pensada para alojar locales que se abran a la plazoleta. La construcción se basa en la técnica tradicional de estructuras portantes e piedra mampuesta.
Incunables del Islam : Instituto Ahmed Baba, Tombuctú (Mali)
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dhk Architects
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Situado junto a la madrasa de Sankore y siguiendo la tradición universitaria de la ciudad de Tombuctú, el Instituto Ahmed Baba custodia valiosos textos en un edificio que cuenta además con auditorio, laboratorio y biblioteca. El instituto recrea el tejido urbano de la ciudad. La construcción con estructura de hormigón y acabados en tierra, combina lenguaje contemporáneo con acentos islámicos en elementos como celosías y lámparas.
Bóvedas y baobabs : Centro de interpretación, Mapungubwe (Sudáfrica)
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Peter Rich Architects
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El edificio constituye la entrada física y simbólica al Parque Nacional Mapungubwe localizado en el noreste del país. Tanto la modulación utilizada como los materiales y técnicas constructivas aluden a la tradición local, lo que favorece la integración del centro en el paisaje de la sabana.
Colores colectivos : Conjunto residencial Jardines Al-Azhar, Karachi (Pakistán)
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ARCOP
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La colonia se articula como una pequeña ciudad, un lugar donde la identidad de la etnia puede expresarse. El conjunto cuenta con una mezquita, un centro de salud y locales comerciales. Cada uno de los bloques se articula a partir de un patio interior. Las fachadas incorporan elementos decorativos de motivos naturales.
La escuela forma parte de un proyecto de mejora de una aldea de Bangladesh; consiste en un edificio de dos plantas claramente diferenciadas: la de acceso es de muros masivos de tierra, con pocas berturas y una estancia anexa alargada con forma de cueva; la planta alta es un aula diáfana con paredes y estructura de troncos de bambú. En la construcción participaon muchos habitantes de la aldea.
En homenaje al compositor de origen griego, colaborador de Le Corbusier, su obra gráfica se expone en el MOCA de Los Angeles mientras que un ciclo en el Auditorio Nacional de Madrid recuerda su música.
La nueva sede de la Fundación Helga de Alvear se sitúa en un solar en desnivel a espaldas de Casa Grande, tendrá más de 10000 m² de superficie y ofrecerá recorridos de suaves formas poligonales. Con la exposición "Márgenes de silencio" se ha inaugurado la primera fase de la rehabilitación.
El cambio más significativo es el de la gran sala, donde se renunció al teatro en herradura con tribuna alta para construír uan pieza rectangular de tribuna única que centra mejor los peines. La mejora de la sala se acompaña de una estética atractiva, el techo se hace vibrar con una multitud de hojas luminosas que se recortan sobre el fondo negro.
Damero danés : Viviendas Mountain en Copenhague, Dinamarca
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BIG bjarke ingels group
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La intervención, localizada en un paisaje regenerado en el sur de la capital, requería de la provisión de viviendas y una gran superficie destinada a estacionamientos. Se decidió que el complejo planteara una serie de viviendas aterrazadas, con jardín propio abiertas a la mejor orientación dejando los autómoviles por debajo en el lado desfavorable. Las unidades presentan 42 configuraciones diferentes lo que permite su adaptación a distintas necesidades.
Barrio Moebius : Viviendas 8 House en Copenhague, Dinamarca
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BIG bjarke ingels group
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La génesis formal del edificio-barrio queda explicada en una serie de digramas: los usos se superponen como estratos; el bucle sirve para que el volumen se perciba fragmentado, produciendo un menor impacto; un paseo atraviesa el edificio por el cruce y finalmente, el 8 se estira para ganar o perder altura: las viviendas dan al sur y las oficinas al norte. El patio de mayor tamaño se abre hacia el sur y la cubierta en esa esquina desciende vertiginosamente para ofrecer sol y vistas.
