Con el crecimiento del campus, las necesidades programáticas ham cambiado: la biblioteca redujo su superficie de almacenaje, la escuela de arte dejó de funcionar en el predio, se construyó el casino. La intervención se caracteriza por mantener la intervención original, reconociendo los elementos estables como la estructura espacial que posibilita el crecimiento y ocupación. El proyecto lleva a cabo una serie de costuras que refuerzan la idea de un sistema integrado.
