La decisión de dividir el programa en unidades menores independientes tiene un gran impacto pedagógico así como una materialización rotunda en l volumetría y el diseño de los alzados, rasgados por líneas divisorias. En el podio de la planta baja se ubican algunas instalaciones compartidas y por encima los colegios, que se organizan en planos horizontales para reducir la frecuencia de las circulaciones verticales.
