El proyecto surge de la necesidad de adecuar un centro de educación infantil y primaria, construído en fases en los años '70: la posición del edificio de primaria, la geometría del solar, las preexistencias de arbolado y la orientación constituyen los condicionantes fundamentales. El edificio intenta adaptarse a la escala infantil; se acusan rasgos marcadamente horizontales y la configuración de los volúmenes constituyen el argmento formal del edificio.
