D'espaces et d'enfants

Título:

D'espaces et d'enfants

Nombre personal:

Heintz, Didier

Resumen:

Acerca de la evolución en el diseño de espacios infantiles, en el que se entremezclan sociología, pedagogía, psiconotricidad, arte y relaciones intergeneracionales. Número dedicado a arquitectura escolar

Temas:

 - ARQUITECTURA  - TEORIA  - CRITICA  - ARQUITECTURA ESCOLAR  - JARDINES DE INFANTES  - GUARDERIAS INFANTILES 

Articulo de: 

Techniques & Architecture / Número: 2004 (473) (Revista)

Publicado en:

473

Descripción física:

20-27 : Fotos

Puede solicitar más fácilmente el ejemplar con: 72(05)T21 473 2004